目前流行很多似是而非的早教理论，比如右脑开发、提早阅读等等，利用一些家长急功近利的心理，制造一些立竿见影的效果，让不明就里的家长趋之若鹜。

　　早教班的可取之处在于给独生子女及其家长创造互相交流的集体氛围，“学”什么倒是次要的，小朋友们一起玩耍、习得社交规范才是主要的。

　　但是很多早教班的立足点在于满足家长炫耀和攀比的心理，给孩子施加提前学习的压力，对于孩子的长远发展来说弊大于利。

　　就大脑开发而言，远远不止脑细胞数这一个指标，孩子的身体发育和情绪发育都对大脑的发育有着举足轻重的影响，而它们的发展要到青春期才能够完成。

　　如果这个过程中，成年人只重视大脑开发，而忽略了身体和情绪的成长，代价是很沉重的。